择思达斯|多动症的孩子应怎样表扬教育？生活中，小孩子如果发生多动症，他们会出现很多不良行为，家长应正确教育孩子，如果小孩子的生活中只有批评，缺少表扬，会使孩子变得自卑、缺乏自信。对于多动症孩子出现的优点、闪光点，要及时予以表扬或奖励，巩固孩子的良好表现。多动症的孩子应怎样表扬教育？

　　1、及时进行表扬：表扬要及时，不要换时间或换地方，可以收到好的效果，巩固良好行为。年龄越小，表扬越要早，否则就会失去表扬的效果。

　　2、表扬方式要恰当：有的父母常常简单地给孩子买小玩具以示表扬，久而久之，孩子不以为然了。如果一直用一种方法表扬，孩子也会马上产生厌倦感，因此可根据不同的年龄、场合和行为采用不同的表扬方式，可交替使用不同的表扬方式，以起到较好的效果。

　　3、要表扬每一个进步：如果多动症孩子在某一件事上有些小的进步，家长就应该及时地表扬。如果对于每一个微小的进步都给予表扬，孩子就会时时得到进步的动力。

　　4、表扬尽可能具体、明确：如“你今天按时上床睡觉，妈妈很高兴。”“做作业很认真，很好!”，这样多动症孩子能了解到自己优点，信心增强。不可模棱两可，朝令夕改。注意要表扬孩子的行为。

　　5、对孩子的要求逐步提高：良好行为的形成，不要急于求成，要求过高，要求也不要长时间停留在低水平。当良好行为形成后，应逐步提高要求。如要求多动症孩子认真做作业，开始能做到15分钟，就给予表扬，然后逐步提高要求，能认真做作业20分钟才能给予表扬。

　　6、生活中，除了表扬多动症孩子已有的优点，还要关注孩子微小的进步，给予肯定或表扬，其目的是为了鼓励孩子改正缺点，不断取得进步。

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